Dlaczego warto skorzystać z mojej pomocy?
Na szczególne potrzeby edukacyjne patrzę z wielu perspektyw naraz, łącząc w sobie:
kwalifikacje formalne nauczyciela (QTS) i psychologa (PWP)
wiedzę z zakresu prawa oświatowego (SEND law)
doświadczenie zawodowe zdobyte w systemach edukacji w Polsce i Anglii oraz w sektorze zdrowia psychicznego w angielskim NHS
doświadczenie praktyczne z zakresu egzekwowania prawa oświatowego w wielu rejonach Anglii, poprzez sprawdzanie zgodności treści planów EHC z dostępnymi dowodami i prawem, pisanie wniosków o wszczęcie diagnostyki potrzeb dla celów orzeczenia o kształceniu specjalnym (EHC needs assessment request), apelacji do trybunału (SENDIST), formalnych skarg i zawiadomień o zamiarze złożenia pozwu (PAP letters), udział w aktualizacji planów EHC i mediacji, reprezentowanie rodzin w apelacjach w trybunale (SENDIST).
perspektywę teoretyczno-badawczą (jako badacz autyzmu, doktorant na wydziale psychologii, autor artykułów naukowych) - od lat pomagam specjalistom zrozumieć autyzm w kontekście emocji i doświadczeń sensorycznych osób autystycznych
doświadczenie osobiste, partnerskie i rodzicielskie życia i edukacji z SEND (wszystkie osoby w mojej najbliższej rodzinie są autystyczne i mają rozpoznanie ADHD)
W związku z tym:
z dużym prawdopodobieństwem byłam kiedyś na tym etapie życia rodzicielskiego, na którym Ty obecnie jesteś
musiałam się zmierzyć z trudnościami podobnymi do tych, którym Ty obecnie stawiasz czoła
istnieje spora szansa, że złapię wspólny język z nauczycielami Twojego dziecka oraz innymi specjalistami zaangażowanymi w opiekę nad nim, dzięki czemu pomogę Wam się dogadać!
to, w czym pomagam Twojemu dziecku, sprawdziłam najpierw na własnych dzieciach! Obie kończyły szkołę średnią (GCSE) oraz edukację na level 3 (A-levels) mając Education Health and Care Plan (EHCP).